La webquest son una herramienta didáctica para trabajarla en las horas de clases, tanto con los alumnos como los padres y apoderados de un colegio.
Para los alumnos es una manera de trabajar en forma didáctica y entretenida , en donde tienen la posibilidad de trabajar solos en una forma guiada, sin la necesidad de que el profesor o docente este constantemente diciendo qué es lo que tienen que hacer.
jueves, 28 de junio de 2012
Cuentos Realistas
Cuentos Realistas: En estos cuentos se utiliza un tiempo real, sucesos creíbles, el espacio que se describe existe o es semejante a los reales. Los personajes son tratados como si fuesen personas reales.
Objetivo General:
-Aprender lo que es un Cuento Realista
Objetivos Específicos:
-Definir lo que es un cuento realista.
-Comparar el cuento realista con otros cuentos.
Actividad:
1- Buscar en Internet cinco cuentos realistas.
2- Leer uno de esos cuentos y explicar de que se trata.
3- Buscar un cuento común y compararlo con el cuento realista.
Objetivo General:
-Aprender lo que es un Cuento Realista
Objetivos Específicos:
-Definir lo que es un cuento realista.
-Comparar el cuento realista con otros cuentos.
Actividad:
1- Buscar en Internet cinco cuentos realistas.
2- Leer uno de esos cuentos y explicar de que se trata.
3- Buscar un cuento común y compararlo con el cuento realista.
jueves, 14 de junio de 2012
Proyecto Gutenberg
El proyecto Gutenberg consiste en la creación de una biblioteca electrónica, en donde se puede encontrar la gran mayoría de los libros.
Pienso que es una muy buena iniciativa para las personas, alumnos, niños que están constantemente usando Internet, para sus distintos usos.
No así para las personas que no tienen acceso a Internet, en el caso de ellos solamente podrían leer un libro de forma manual. Pero si es bueno para utilizarlo en las horas de clases de computación por ejemplo.
http://es.wikipedia.org/wiki/Proyecto_Gutenberg
Pienso que es una muy buena iniciativa para las personas, alumnos, niños que están constantemente usando Internet, para sus distintos usos.
No así para las personas que no tienen acceso a Internet, en el caso de ellos solamente podrían leer un libro de forma manual. Pero si es bueno para utilizarlo en las horas de clases de computación por ejemplo.
http://es.wikipedia.org/wiki/Proyecto_Gutenberg
lunes, 11 de junio de 2012
Libro Álbum
En el día de hoy veremos que nos dicen las imágenes del Libro Álbum de Anthony Browne, si logran entender los cuentos a partir de una imagen dada de un cuento especifico de este.
Curso: 1º Básico.
Objetivo General: Entender el cuento a través de las imágenes.
Objetivo Especifico: Describir las imágenes del cuento.
Aprendizaje Esperado: Que aprendan a relacionar las imágenes con los cuentos.
Mi papá
Anthony BrowneIlustraciones del autor.
Traducción de Carmen Esteva.
México, Fondo de Cultura Económica, 2002. Colección Los especiales de A la orilla del viento.
Recomendado a partir de los 3 años.
Traducción de Carmen Esteva.
México, Fondo de Cultura Económica, 2002. Colección Los especiales de A la orilla del viento.
Recomendado a partir de los 3 años.
"Sí que está bien mi papá", nos dice el narrador de esta historia, como si nos estuviera contando un secreto. Porque su papá no le tiene miedo a nada, puede luchar contra gigantes o ganar la carrera de los papás en el día del deporte. Es un gran bailarín y un excelente cantante. Es fuerte como un gorila y feliz como un hipopótamo.
Las ilustraciones son ingeniosas y divertidas; nos muestran a un papá que en ningún momento se quita su piyama rayado, sus pantuflas rojas ni su bata amarilla así esté en un escenario junto a una bailarina o al frente de una clase de matemática. Con su mano extendida logra echar al Gran Lobo Feroz y haciendo un poco de equilibrio es capaz de caminar sobre la cuerda floja (la soga donde cuelgan coloridos pares de medias). Una de las ilustraciones más conmovedoras es la que lo muestra "saltando sobre la luna", con una pequeña luna al fondo del jardín.
Todo lo que conocemos acerca de él es a través de la voz de su hijo, una voz que nos interpela directamente, que nos quiere hacer partícipes del amor y la admiración que lo unen a su padre:
"Yo quiero a mi papá. Y, ¿saben qué? ¡Él me quiere a mí! (Y siempre me querrá.)"
Curso: 1º Básico.
Objetivo General: Entender el cuento a través de las imágenes.
Objetivo Especifico: Describir las imágenes del cuento.
Aprendizaje Esperado: Que aprendan a relacionar las imágenes con los cuentos.
viernes, 8 de junio de 2012
Un nuevo género.
Es un género nuevo que sirve para iniciar a los niños a la lectura, ya que ellos realizan una lectura de imágenes y pueden tener una idea de lo que se trata el cuento.
Un autor muy conocido en este ámbito de la literatura infantil es Anthony Browne es uno de los que trabaja este estilo, y en "Voces en el parque", que es un libro en el cual cuatro voces cuentan su experiencia en su visita en el parque. Lo importante de este tipo de libros, es que el lector le da su propia interpretación al libro.
Un autor muy conocido en este ámbito de la literatura infantil es Anthony Browne es uno de los que trabaja este estilo, y en "Voces en el parque", que es un libro en el cual cuatro voces cuentan su experiencia en su visita en el parque. Lo importante de este tipo de libros, es que el lector le da su propia interpretación al libro.
jueves, 7 de junio de 2012
Voces En El Parque.
El cuento clásico infantil ha evolucionado, en estos últimos años, hacia lo que conocemos como álbum ilustrado. Este nuevo género literario, poco explorado, otorga a la imagen tanta trascendencia como a la palabra escrita. En un álbum ilustrado coexisten dos discursos, el textual y el gráfico, y ambos cuentan una historia desde sus propias facultades comunicativas aportando, cada cual, diferentes conceptos, ideas y opiniones sobre una misma historia.
Voces en el Parque (Anthony Browne) es uno de los títulos que con mayor destreza y excelencia ha alcanzado este contrapunto entre la narración gráfica y textual. El título hace referencia a cuatro voces que representan a sendos personajes, a través de los cuales se describe un parque y las relaciones humanas que se desarrollan en dicho espacio. Así tenemos a Mancha, una niña alegre y vital para la cual el mundo está lleno de luz y colores, y realmente lo está, porque la realidad, en el cuento, se presenta tal como nuestra protagonista la ve y la siente. Carlos, un amigo que hace Mancha en el parque, tiene en cambio una personalidad algo triste y taciturna que se refleja claramente en los cielos grises y en los colores opacos. Ambos tienen además sus respectivos padres que nos ofrecen información de la historia desde sus propias vivencias y personalidades.

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